Elección ave emblema

 Hola chicos, chicas y familias.

¿Recuerdan que el día 7 de agosto les habíamos compartido una actividad de observación de aves de la ciudad, para realizar durante las salidas recreativas con la familia o bien, hacerla desde nuestras casas mirando por una ventana/balcón/patio/terraza? 

La pueden ver en el siguiente link y en EDMODO, para COMPLETARLA:

https://escuela15de9.blogspot.com/2020/08/avistaje-de-aves-por-el-barrio-1-2-y-3.html

Les queríamos contar que, las aves que les compartimos en las planillas, para realizar estas observaciones, son parte de la "Elección del Ave Emblema de la Ciudad de Buenos Aires"

¡Y nosotros y nosotras podemos participar de esta elección!

ACTIVIDAD: 

¿Cómo vamos a hacer?

1) Cada uno y una de ustedes nos deberían contar POR MAIL, cuál de esas aves de la actividad del 7 de agosto son las que suelen ver por sus barrios. 

2) Elegir cuál de ellas votarían como la más representativa de la ciudad.

Pueden elegirla por sus colores, por su forma, por que la ven seguido, porque es poco o muy conocida o, simplemente porque les gusta.

Una vez que tengamos todas sus votaciones, veremos cuál es la más elegida por cada grado.

Y, finalmente, veremos cuál fue la más votada entre 1ero, 2do y 3ero.

¿Por qué es tan importante esta votación?

Primero porque como ciudadanas y ciudadanos de la Ciudad de Buenos Aires, podemos elegir qué ave nos representa.

Segundo, porque es una manera diferente de conocer las aves que son propias de nuestra ciudad.

      *En primer grado estamos conociendo los animales nativos de argentina, Parte de estos animales, están las aves, propias de la ciudad. Por ejemplo, ¿sabían que los gorriones, las palomas domésticas y los estorninos son exóticos? Es decir, que no son propios de la Argentina. Su origen es Europeo.

      *En segundo estamos empezando a recorrer la ciudad, a reconocer los espacios en planos, a identificar sonidos de las calles.... ¡Y los sonidos de las aves son parte de ellos! A veces a las aves no las vemos directamente, pero sí podemos escucharlas. Sus distintos sonidos nos permite identificar qué aves son. ¿Cuántos sonidos de aves identifican uds?

      *En tercero estuvimos trabajando sobre los pueblos originarios. Estos pueblos reconocían en las aves como seres que traían mensajes muy importantes para sus quehaceres cotidianos. Por eso, reconocerlos les era relevante para sus actividades.

¡Los y las invitamos a realizar esta actividad!

Hay que aprovechar que estos días está lloviendo mucho. Cuando se termine la lluvia, ¡todas las aves saldrán en busca de alimento! así que las podremos ver con mucha actividad por toda la ciudad.

¡VAMOS a observar AVES y a VOTAR!